مبادئ الوقاية مركز الوقاية من تعاطي المواد البديلة (CSAP)
هذا القسم يمنحك قائمة مُلخصة للمبادئ المثبتة علمياً التي يمكن أن تساعد مقدمي الخدمات في تصميم وتنفيذ برامج مفيدة.
العنصـــــر الفردي:
يهدف تطبيق تداخلات الوقاية على المستوى الفردي إلى تغيير معرفة اتجاهات الشخص تجاه المواد البديلة وتعاطيها بالهدف الأعلى للتأثير على السلوك الشخصي. وتتشارك برامج الوقاية من تعاطي المواد البديلة الفعالة على المستوى الشخصي في بعض المبادئ العامة، المدرجة كما يلي:
- بناء مهارات اجتماعية وشخصية.
- تصميم تدخلات تراعي ثقافة المجتمع.
- ذكر العواقب الفورية.
- دمج نشر المعلومات والحملات الإعلانية بتدخلات أخرى.
- تقديم بدائل إيجابية لمساعدة الشباب الذين يسكنون في بيئات تقع تحت الخطر على تنمية المهارات الشخصية والاجتماعية بطريقة طبيعية وفعّالة.
- إدراك أن هناك علاقات توجد بين تعاطي المواد البديلة ومختلف المشاكل الصحية الأخرى عند المراهقين.
- دمج تحديد المشكلة والإحالة في برامج الوقاية.
- تقديم تسهيلات في المواصلات لبرامج الوقاية والعلاج.
العنصــــر العائلي:
يهدف تطبيق تدخلات الوقاية على المستوى العائلي إلى خفض عوامل الخطر العائلية وزيادة الترابط العائلي، والمعتقدات الأسرية والتوقعات الواضحة. المبادئ العامة لبرامج الوقاية الفعالة من تعاطي المواد البديلة،مدرجة كما يلي:
- استهداف العائلة بأكملها.
- المساعدة في تنمية الروابط بين الأهالي الذين في البرامج، وتقديم الوجبات، والمواصلات، والهدايا الصغيرة، والتكفل بالنزهات العائلية، ومراعاة الحساسية الثقافية.
- مساعدة عائلات الأقليات في التجاوب مع القضايا الثقافية والعرقية.
- تنمية مهارات الأبوة/الأمومة.
- التأكيد على الروابط العائلية.
- تقديم جلسات يتعلم ويمارس فيها الآباء والشباب المهارات.
- تدريب الآباء على الاستماع والتفاعل.
- تدريب الآباء على استخدام تقنيات إيجابية ومتسقة للتأديب.
- تعزيز مهارات جديدة للتواصل العائلي من خلال تقنيات التفاعل.
- توظيف إستراتيجيات للتغلب على المقاومة الأبوية للبرامج الأسرية.
- تحسين مهارات الأبوة/الأمومة وسلوكيات الطفل بدعم شديد.
- تحسين الأداء الأسري من خلال معالجة العائلة إذا كانت مهيئة لتعاطي المخدرات.
- البحث عن رعاة مجتمعيين بدلاء ومواقع للمدارس.
- تقديم تدريبات وأنشطة ثقافية مسُجلة صوتاً وصورة.
عنصــــر الأقران:
يحاول تطبيق تدخلات الوقاية على مستوى الأقران إشراك الأقران في التعليم عن الوقاية وتقديم مفاهيم دقيقة عن تداخل الأقران بالمواد البديلة، ودعم شبكات وأنشطة الأقران غير المستغلة. المبادئ العامة لبرامج الوقاية الفعالة من تعاطي المواد البديلة ،مدرجة كما يلي:
- وضع أنشطة بديلة والإشراف على الفعاليات البديلة. وجمع الفرص لبناء مهارات اجتماعية وشخصية.
- تصميم البرامج البديلة المكثفة التي تحتوي على مختلف الأساليب والالتزام الشديد بالوقت.
- تغيير معايير الأقران ضد تناول الكحوليات والمخدرات غير المشروعة.
- إشراك الشباب في تطوير البرامج البديلة.
- إشراك الشباب في التدخلات التي يقودها أقرانهم أو تدخلات العناصر التي يقودها الأقران.
- عكس آثار المعايير والسلوكيات المنحرفة بخلق بيئة للشباب ذوي المشاكل السلوكية ليتفاعلوا مع شباب آخرين لا يعانون من تلك المشاكل.
العنصــــــر المدرسي:
تطبيق تداخل الوقاية على المستوى المدرسي يهدف إلى زيادة ترابط الطلاب بالمدرسة، ودعم الإنجاز الدراسي، وخلق أجواء مدرسية إيجابية. المبادئ العامة لبرامج الوقاية الفعالة من تعاطي المواد البديلة، مدرجة كما يلي:
- تجنب الاعتماد على التدخلات المعرفية المصممة لدعم معلومات عن العواقب السلبية.
- تصحيح المفاهيم الخاطئة حول انتشار التعاطي بالتزامن مع الأساليب التعليمية الأخرى.
- إشراك الشباب في تدخلات يقودها أقران لهم أو تدخلات العناصر التي يقودها الأقران.
- إعطاء الفرص للطلبة لممارسة المهارات المكتسبة حديثاً من خلال أساليب/مناهج تفاعلية.
- مساعدة الشباب للحفاظ على المهارات من خلال جلسات التأييد.
- إشراك الأهل في البرامج المدرسية.
- وضع تعهد بالوقاية من تعاطي المواد البديلة ضمن سياسات المدرسة.
العنصـــــر المجتمعي:
يسعى تطبيق تداخل الوقاية على المستوى المجتمعي إلى زيادة ترابط الشباب بالمجتمع ومعالجة معايير المجتمع التي تدفع لتعاطي المواد البديلة. المبادئ العامة لبرامج الوقاية من تعاطي المواد البديلة الفعالة،مدرجة كما يلي:
- تطوير إستراتيجيات متكاملة وشاملة للوقاية بدلاً من الفعاليات المجتمعية التي تُعقَد لمرة واحدة.
- التحكم في البيئة المحيطة بالمدارس والمناطق الأخرى التي يجتمع بها الشباب.
- زيادة الاتجاهات الإيجابية بتقديم الفرص لخدمة المجتمع.
- تحقيق نتائج أكبر بالاشتراك القوي للمرشدين.
- التأكيد على التكاليف التي يتكبدها صاحب العمل لتناول وتعاطي العاملين للمواد البديلة.
- وضع سياسة واضحة للشركة بخصوص تعاطي المواد البديلة.
- إشراك ممثلين من كل مؤسسة تلعب دوراً في تحقيق أهداف الائتلاف.
- الحفاظ على نشاط أعضاء الائتلاف بمنحهم مكافآت ذات معنى.
- التعريف بالأهداف الخاصة وتحديد المسئولية الخاصة التي عليهم إنجازها للمجتمعات الفرعية وقوى العمل.
- ضمان التخطيط والفهم الواضح لفاعلية الائتلاف.
- وضع أهداف مرتكزة على النتائج.
- دعم عد كبير من أنشطة الوقاية.
- التنسيق على مستوى الحي.
- تقييم التقدم من منظور مؤسس على النتائج وقم بإجراء تعديلات على خطة العمل لتحقق الأهداف.
- إشراك أعضاء مدفوعي الأجر ضمن فريق عمل الائتلاف كمقدمي الموارد والمنسقين، بدلاً من المنسقين المباشرين من المجتمع.
العنصــــر البيئي:
يعالج تطبيق تدخل الوقاية على المستوى البيئي المعايير المحفزة لتناول وتعاطي المواد البديلة، والسياسات التي تُمكن الفرد من التعاطي، وانعدام وجود السلطة القانونية التي تهدف إلى منع الاستخدام والتعاطي، والاستفادة من الإستراتيجيات لتركز على البيئة ككل. المبادئ العامة لبرامج الوقاية من تعاطي المواد البديلة الفعالة،مدرجة كما يلي:
- تطوير وعي المجتمع والجهود الإعلامية.
- الاستخدام المناسب لوسائل الإعلام.
- وضع أهداف لكل رسالة يقدمها الإعلام.
- إذاعة رسائل بانتظام على فترات
- إذاعة رسائل عبر قنوات متعددة عندما تكون نسبة المشاهدة أو الاستماع مرتفعة.
- نشر معلومات حول منتج أو صناعة تروج للمخدرات.
- وضع عدد أكبر من الملصقات الواضحة.
- وضع تحذيرات عن استخدام التبغ في أماكن عامة وفي أماكن العمل الخاصة.
- تطبيق إستراتيجيات لخلق أحياء سكنية مناهضة للمخدرات.
- استخدام مجموعات من المجتمع لتقديم ردود أفعال سلبية وإيجابية للتجار.
- تنفيذ قوانين “تناوَل واخسر”.
- تفعيل قوانين وسياسات رادعة لقيادة السيارات من قِبَل غير المؤهلين.
- فرض قوانين ضد قيادة السيارات من قِبَل غير المؤهلين.
- دمج نقاط التفتيش للكشف عن متعاطي المخدرات مع مجس استشعاري للنفَس.
- سحب الرخص من غير المؤهلين للقيادة.
- تجميد أو حجز السيارة من المدانين غير المؤهلين لقيادة سيارات.
- استهداف السائقين القُصَّر بتطبيق القانون.
English